為了深入了解數學的發展曆程，感受數學是衆多數學家前赴後繼、辛勤耕耘的奮鬥過程，也是克服困難、戰勝困難的鬥争過程， 2021年11月26日（星期五）下午2：00-5：00在逸夫樓a樓205王瑩博士進行了關于數學文化的講座。
聽取講座前，學生自行查閱了數學家的故事，以數學家歐拉為例，并了解一個數學中有趣的故事，從而初步了解部分數學家。講座期間，王瑩博士對數學學科的發展過程及其對人類文明所帶來的影響做出相應介紹，同時，開展讨論交流，分享準備的數學家故事和數學趣事，确保學習效果。講座後，要求參會人員自願提交報告總結内容。
數學文化的教育，給予學生一種寬廣的視野，一種嚴密的思維，一種敏捷的作風，一種堅毅頑強的精神，一種刻苦轉眼的品質，一種樂觀向上的精神。了解數學史，對于學生把握數學知識之間關系和聯系，領會數學知識所内含的數學思想方法有很大作用，同時，通過講座的形式了解數學，讓學生對數學的認識不僅僅拘泥于課本，從而有助于開闊學生視野，促進學生更好的發展。
